叔本華曾在On reading and books一書裡說：許多人分秒必爭地讀書，都讀傻了：they have read themselves stupid。你們都是如饑似渴的好學學生，明白這道理非常重要。 按叔本華的分析，我們常誤以為閱讀時我們在獨立思想，其實，閱讀過程中大多數是別人代替我們思想，我們只不過是重複他的思維過程。When we read, another person thinks for us: we merely repeat his mental process。叔本華對閱讀分析最精彩的、也是最有名的一句話就是，如果不注意，我們讀書時會把自己的腦子變成了別人思想的跑馬場：真心希望大家能記住這句話。怎麼防止出現這種悲劇呢？ 讀書堅持自由而無用，這就意味著我們讀書不是為了用於他人所規定的目的，而是為了自己獨立的生命體驗。讀書不是為了尋找他人給出的答案，而是為了自己能有更大的思想自由。

騁志發展基金是一個以人為本、推崇自強不息精神的慈善基金，以社會上不同階層、不同類別以及不同年齡的人士為服務對象例如:青年、殘疾人士、少數族裔、多元文化背景等，並透過多元化的活動項目，包括公眾教育、出版書籍、慈善比賽等，鼓勵他們發揮潛能、挑戰自我，宣揚人文精神。我們認為「人人都有天分」，可以自由地按照自己設定的人生目標導向自我實現，社會必須具備「平等的適性」系統，讓每個人的目標是成為最好的自己。過去十年基金會和不少學校合辦過不少的教育項目，當中的理念和目的都是讓青年和學生了解自身的天分以及世界，幫助他們追求幸福的人生，並成為有熱情、有合作能力、有生產力的公民。相對於過去以考試成績作為篩檢人才的單一標準，看似筆直大道的時代，我們預見未來是一個更個人化的時代，人才培育會是條更為曲折的道路，但卻符合社會多元人才需求的本質。十年的工作成就了不少人才，同時付出的時間、金錢和精神也不少，堅持的原因是相信這是對的事情。堅持下去，是唯一能做的，相信自己會繼續參與這場比氣長的競賽。

如果只是把別人定下的規則「複製，貼上」，那麼你將很難找到真正的自己。不管是做機構、學生還是老師，在教育體制下，需要找到自己的志業。黑馬是如何拒絕傳統的成功之道，卻還是能夠成功，獲得自我實現。世界轉變得很快，沒有人可以預測未來，學生畢業後所從事的工作有60％是還沒有被發明出來，未來的社會在等待著不同的人才，是一個目的設定不確定的世代，今天的考試成績絕不再是衡量人才的單一標準。但有一點是可以肯定的—學習嶄新觀念，懂得如何面對前方之路。